Lutar Pisa åt Shanghai?

Alla har väl hört talas om Xu Dianfang? Inte? Han råkar vara skoldirektör för Shanghai stad. I förra PISA testet utklassade Shanghai allt och alla! Mr Xu menade nyligen att Kina är mycket bra på att lära ut baskunskaper, men att västerländska studenter ofta är bättre på mer ej mätbara färdigheter som teamwork, kommunikation, forskning och kreativitet. Han har nyligen besökt flera västländer för att attrahera topplärare till Kina för att reformera sitt system!

I en intervju nyligen utryckte han” Shanghaieleverna gjorde bra ifrån sig vid proven, men om du tittar på deras arbetsbörda, så är det inget bra. Studenterna förlorar det roliga med ungdomen!”

Jag ska besöka mr Xu när ProCivitas besöker Shanghai igen nästa år. Jag tror vi har mycket att lära av varandra.

Work Hard, Be Nice, Dream BIG!

22 dec på 22 plats

I PISA rapporten som släpptes nyligen halkar de svenska eleverna efter sina internationella jämnåriga kamrater i kunskaper i läsförståelse, matematik och naturkunskap.

Jag skulle gärna se en PISA rapport där vi kan jämföra läsförståelse, matematik och naturkunskap på lärarna i de olika länderna. Jag skulle inte bli förvånad om lärarna i Sverige också placerar sig på plats 22 i OECD området. Precis på samma plats som eleverna! I dag är det ingen konkurrens alls för att komma in på lärarhögskolorna och rätt få av de som examineras verkar ha både ämneskunskapen och den pedagogiska förmågan att inspirera och engagera.

Mätt i köpkraftsjusterad inkomst ligger de svenska lärarna också på plats 22 i OECD länderna och det visar att utbildning inte lönar sig. Jag skulle tro att dagens lärarexamen är den högskoleutbildning som minst av alla lönar sig och de bästa potentiella lärarna väljer helt andra yrken.

Om vi vill konkurrera internationellt måste vi ha bättre lärare och höja läraryrkets status i samhället och skolan som arbetsplats måste kunna attrahera de pedagogiska talanger som i stället väljer andra karriärer. Vi måste skapa konkurrens om de platser lärarhögskolan har så att bara de bästa förmågorna kommer in på utbildningen. Detta kan bara ske om läraryrkets status och löneläge kraftigt förändras.

På ProCivitas har vi kommit en bit på vägen mot tex Finland med mer attraktiva löneläge och annat som lockar de bästa pedagogiska talangerna och jag är stolt över att vi blev en av Sveriges Bästa Arbetsplatser förra året (var var alla andra skolor i undersökningen?) Men även vi har en bra bit kvar till Finland och Kanada!

Nu den 22 december är det dags att önska alla trogna läsare en god jul

Vad som krävs för bättre betyg i PISA rapporten!

Nyligen publicerades PISA rapporten där 15-åriga elever i en lång rad länder jämförs i läsförståelse, matematik och naturvetenskap. Läs gärna t ex: http://hd.se/ledare/2010/12/08/att-se-till-varenda-unges-behov/ Sverige har tappat mark i många år och vi kan bara gratulera t ex Finland, Kanada och Sydkorea till topplaceringar i detta ”VM för skola”.

Dessa tendenser har funnits i många år och processen borde inte få fortgå längre!

Det finns två helt avgörande punkter för att förbättra Sveriges plats som nr 22 på rankingen: FLIT och LÄRARE!

Det som många elever tyvärr måste lära sig är ”Work Hard” eller FLIT. Utan det spelar det ingen roll vilka insatser som görs i skolan!

Eleverna som kanske inte är så flitiga i skolan behöver uppmuntras och inspireras . På ProCivitas kallar vi det för ”Dream BIG” och då även för de redan flitiga! Den svenska skolan behöver alltså inte fler, utan bättre lärare. Lärare som är bättre på att inspirera och engagera. En avgörande skillnad mellan Sverige och t ex framgångsrika Finland är att i Finland så är lärarna färre per elev, men har en högre lön! Köpkraftsjusterat så ligger den svenska lärarlönen på ca plats 22 i OECD rankingen! En total korrelation med det betyg de svenska eleverna får i PISA undersökningen!

Skolan behöver alltså ett helt nytt löneläge för att attrahera de talanger som annars väljer andra karriärer.

Skolan behöver alltså bli en attraktiv arbetsplats för framtidens pedagogiska talanger.

På ProCivitas har vi drivits av denna vision av att attrahera och utveckla pedagogiska talanger och kommit en bra bit på vägen och jag är stolt över att ProCivitas har blivit utsedd till en av Sveriges tre Bästa Arbetsplatser, men vi vill nå ännu längre! Jag hoppas kunna erbjuda våra framtida talanger ännu bättre arbetsvillkor och då, då kommer resultaten för eleverna att öka och då, men först då kommer Sverige åter att kunna blanda sig i toppstriden i PISA undersökningen.